GRUPO 5 DEL CINE FORO PELÍCULA DETRÁS DE LA PIZARRA

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

C.I.D.E.C

                                

CINE FORO  

PARTICIPANTES DEL GRUPO Nº 5

Yorle Niño Corredor                               C.I: 8108405

Oliveros Carruyo Maria Teresa              C. I.:15.381.652

Mora Vargas Maria Yelitza                     C. I.: 15.538.471

Mora Vargas Eylin Estefany                C.I: 20.477.939

 Nieto Martinez Mónica Josefina           C. I.: 11.468.806

Nava Morales Anyelina Beatriz      C.I.: 18696134

Mora Rodriguez Marlene Coromoto     C.I.: 17887362

Moran Sanabria María Elisa                 C.I.: 19261180

  Ortiz Quintero Luisana del Carmen     C-I   18.162.574

Ochoa Pabón Cristy Yomaira              C.I 18.209.147

Muñoz Romero Iraida Del Valle           C.I 13559230

                                              Película Seleccionada: Detrás de la pizarra

                                                       

                                

Preguntas para la Discusión:

1. ¿Cuál fue la temática de esta película? ¿Qué mensaje cree que quisieron transmitir los productores y el director de la película?

    La temática se basa en el positivismo que debemos mantener los docentes en el aula de clase, amar la profesión sin importar los obstáculos que se presenten en nuestras áreas de trabajo, ser innovadores, estratégicos y el buscar la manera de ser eficaces en el proyecto de educación como buenos educadores y transmitirle a los niños y niñas conocimientos y valores para que puedan tener bases fuertes y ser ejemplo de buenos ciudadanos.

    Los productores querían hacer llegar el mensaje a las maestras y maestros que de alguna u otra manera rechazan el trabajo que se les ofrece, que por lo general están dentro de un aula de clases a la espera de sus quincenas sin importar la adquisición de enseñanza del grado previo de los estudiante. Es importante tener en cuenta que los niños y niñas necesitan mucho de nuestra ayuda para crecer sobre todo inculcandoles valores que les permitan ser excelentes profesionales con ética y moral.

2. ¿Aprendiste algo de esta película?  detalle la experiencia.

    Si, porque debemos recordar en todo momento que a pesar de las dificultades que se nos presenten en la profesión, debemos considerar principalmente a los niños y niñas que como diríamos coloquialmente son una esponja que absorben todo, cada gesto, cada palabra se hace notar de inmediato, debemos concientizar a los estudiantes en seguir adelante y lograr la integración de padres  representantes que son parte del proceso educativo. Trazarnos metas cumpliendo cada vez los objetivos para llegar a los fines aceptables y positivos es un aprendizaje colateral que nos deja esta película de gran influencia moral y ética.

3. ¿Hubo algún aspecto que no hayas entendido de la película?

     No, todos fueron claramente entendidos.

4. ¿Qué fue lo que te gustó más de la película? ¿Por qué?

    La manera de pensar de la maestra, que no quería darle un mal ejemplo a sus hijos por eso en ningún momento decae y sigue adelante sin importarle la forma de ser del señor Ross, fue muy positiva y demostró su compromiso como maestra, ya que antes de importarle el ambiente, le importaba los estudiantes con los que establece reglas que fueron soporte en el desarrollo y el futuro de todos.

5. Elige una acción realizada por uno de los personajes en la película y explica porqué el personaje realiza tal acto. ¿Qué lo motivó?  ¿Que tiene que ver esta motivación con el tema de la película?

    El trabajo de apoyo de la maestra desde el conocimiento y la motivación para el logro de los objetivos, así como el trabajo en equipo, y que cada objetivo que se plantea con esmero es logrado en totalidad, un gran ejemplo para nosotros los educadores de hoy, su motivación era la necesidad de los estudiantes para ayudarlos a superarse y ser grandes ciudadanos del mañana.

6. ¿Quien es tu personaje favorito en esta película? ¿Por qué?

    La maestra Stacey Bess, porque hizo todo lo posible por mejorar el ambiente que rodeaba a los escolares, como pudo buscó de mil formas material de trabajo para lograr lo que tenía en mente y poder darle a entender con mayor facilidad las clases a los educando.

7. ¿Quién es el personaje que menos te agradó de la película? ¿Por qué?.

El encargado de selección de personal,que se mostró ampliamente desinteresado, y no daba aportes de soluciones ni colaboración, es una actitud de poco respeto que no debe ser imitada.

8. ¿Todos los eventos presentados en la película te parecen fidedignos o  verdaderos? Describe las escenas que encontraste especialmente precisas.  

   La gran mayoría son reales, ya que la carencia económica es una situación que se presenta en la actualidad y es fuerte para realizar los proyectos que se plantea en la comunidad, a pesar de esto creemos que no es común que se vea la actitud del seleccionador de personal,  que estas personas se muestran indiferentes no es positivo, y en la realidad no se visualiza arduamente este tipo de actitudes.

9. ¿Qué escenas no concuerdan con la realidad? ¿Por qué?

      Creemos que la perseverancia de la maestra porque muchas veces hay maestros y maestras  que al encontrarse en las mismas situaciones abandonan las aulas y no asumen tal responsabilidad y si las llegan asumir no se involucran con los niños y niñas y llegan hasta etiquetarlos sin saber las situaciones que puedan estar pasando dentro de su entorno socio-familiar..  



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